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上海海洋大学以特色第二课堂提升运动育人成效

发布日期:2018-11-13 字体 [ ]

上海海洋大学坚持把立德树人融入教育教学各环节,深挖传统体育运动育人功能,坚定学生理想信念,厚植爱国主义情怀,持续推进课堂教学与运动队训练相衔接、培养兴趣与提高技能相促进、群体活动与运动竞赛相协调的海洋特色体育育人平台建设。

一是传承百年办学传统,打造第二课堂特色品牌。学校水上运动伴随“渔界所至海权所在”的创校使命和“把论文写在世界的大洋大海与祖国的江河”办学传统,传承百余年,在上世纪五六十年代迎来第一个辉煌期,形成特色鲜明、形式多样的水上运动教学与训练体系。近年来,学校充分发挥以龙舟为代表的海洋特色运动育人功能,面向不同年级、专业,建立由专业教师、体育教师、辅导员协同,学院、体育部、职能部门等多方要素共同发挥作用的第二课堂协同育人模式,通过赛事交流、论坛集智、社团推动等途径,将“勤朴忠实”的百年人文内涵与“齐心协力、顽强拼搏、超越自我、永不放弃”的体育精神有机融合,塑造了极具学校特色的“龙舟精神”,多次代表上海在国内外重大赛事取得佳绩,实现了对传统水上运动项目的重要拓展与创新。

二是“软”“硬”兼施“内”“外”兼修,完善体育运动育人体系。坚持“水上为主、水陆并举”发展思路,完善硬件设施配套,创新教学管理模式,完成近5000平方的水上运动训练基地建设;与上海市水上运动中心、东方绿舟基地合作,构建集政府、高校与专业训练机构多种力量支撑的水上运动教育平台;推进海洋特色体育课程体系建设,构建起由龙舟、皮划艇、赛艇、水上定向、水域救援等融学生需求与学校特色于一体的体育教育教学体系;加强以学生需求为导向的项目团队建设,开展学生喜闻乐见的课外活动和群体性竞赛,建成以高水平运动队为示范引领的多层次学生群体性体育社团,形成“一校多品”的教学模式和特色体育传统优势项目,完善了立德树人的教育内容。

三是拓展国际人文交流,提升育人平台能级。学校积极“走出去”“迎进来”,通过参与国际赛事,弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信;面向留学生开展龙舟、太极拳等中华传统体育运动,传播优秀传统文化;通过“亚洲校园”等国际合作项目,加强友好学校间体育人文交流。举办首届上海海洋大学国际大学生龙舟邀请赛,来自日本、葡萄牙、马来西亚及复旦大学、同济大学、浙江海洋大学等11支国内外高校代表队齐聚临港,以“同舟共济”的龙舟精神,不仅展示了上海海洋大学特色运动育人平台建设的成效,同时进一步增强了世界高校之间的友好关系,向世界传递了中华民族的核心价值。



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